Deux membres de l´équipe ont assisté à un atelier organisé par le programme ADOLE-ISIS qui s´occupe de très jeunes mères. Cet atelier, animé par une psychologue, Ximena, a pour but de sensibiliser les participants – une vingtaine d´adolescents de 13-14 ans – à la santé sexuelle et reproductive ainsi qu´à la responsabilité face aux choix en matière de sexualité. S´inscrivant dans la campagne Mas Amor Por Mi (Plus d´amour pour moi), cette intervention cherche à restituer aux jeunes leur auto-estime, leur confiance en eux, afin qu´ils puissent débuter leur vie sexuelle dans le respect de leur corps et de celui de l´autre.
Ainsi, les exercices amènent les participants à prendre conscience de leur corps, puis à toucher celui de l´autre. Certains ados s´y refusent, d´autres rient, gênés. C´est le début d´un débat sur le thème du désir et de ses tabous, de la relation entre sexes… La psychologue a ensuite proposé un brainstorming de tous les mots qualifiant les organes sexuels masculins et féminin, ainsi que la masturbation et l´homosexualité, déclenchant, là encore, les éclats de rire des ados. A la suite de cela, les participants ont dû citer tous les termes qu´ils associent au mot sexe : plaisir, risques, prévention etc… Pour finir, les jeunes ont dû improviser de petites scènes théâtrales autour des rapports parents/enfants et les difficultés de parler des risques que peuvent courir les adolescents lorsqu´ils commencent à sortir.
Globalement, cet atelier nous a paru intéressant comme introduction au thème de la sexualité. L´approche est plutôt novatrice et pousse les jeunes à réfléchir plutôt que de leur donner des réponses toutes faites. Cette méthode est tout à fait différente, mais aussi complémentaire, de celle que nous adoptons. Toutefois, l´atelier nous a laissé sur notre faim. Outre la faible implication des adolescents qui a pu ralentir le déroulement de la séance, il nous semble que la psychologue n´a pas abordé en profondeur les thèmes évoqués. La contraception a été citée lors des brainstormings, mais les différentes méthodes n´ont pas été expliquées. De même pour le préservatif : si de nombreux participants l´ont mentionné, savent-ils comment l´utiliser ? Enfin, les modes de transmission et de prévention des IST et du VIH-Sida n´ont pas été évoqués.
Tout cela peut s´expliquer par la teinte quelque peu moralisatrice du discours de la psychologue qui incite à retarder au maximum l´âge des premiers rapports sexuels. Cette dernière a insisté sur la responsabilité des jeunes faces à leurs actes, le droit de dire non, la masturbation comme alternative aux relations sexuelles, idées que nous partageons, bien sûr. Cependant, nous savons bien que les premiers rapports ont lieu pendant l´adolescence et qu´il est nécessaire de présenter le plus tôt possible les moyens pour éviter une grossesse non désirée ou une IST afin de permettre une vie sexuelle responsable.
La méthode employée lors de cet atelier nous parait donc convenir à une première approche de l´éducation sexuelle car elle permet aux jeunes de réfléchir à leur corps, aux risques liés à l´éveil de leur désir. Cependant, cet atelier devrait être suivi d´autres complétant les connaissances fragmentaires des adolescents. Voila pourquoi notre charla, qui évoque des aspects plus techniques de la prévention, pourrait s´inscrire en complément de cet atelier. C´est ce que nous tenterons d´organiser durant le mois d´août.
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